miércoles, 15 de junio de 2016

Ventajas y Desventajas


VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONECTIVISMO

 

VENTAJAS
DESVENTAJAS
Ø  Es una teoría que se acopla muy bien con nuestra realidad actual en la cual los estudiantes son considerados nativos digitales que están bombardeados a diario con una gran variedad de  herramientas que  surgen continuamente.  
Ø  Por la  diversidad de nodos y conocimientos a ser explorados se hace muchas veces difícil garantizar la disponibilidad, calidad, correctitud de la información necesarios para formar las conexiones que garanticen el aprendizaje.
Ø  Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros.
Ø  Es un proceso colaborativo de creación de la información pero no se puede garantizar que los datos en ella sean totalmente confiable
Ø  Se vale de muchísimas herramientas para facilitar el flujo y actualización de la  información y el  aprovechamiento de los conocimientos  de otros que a su vez aprenden también de otros.
Ø  Por ser una nueva teoría de aprendizaje de la era digital, se requiere una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje, en el que en vez de diseñar cursos, se diseñen ambientes de aprendizaje
Ø  Las herramientas están a la disposición, para seleccionar la que se considere más  adecuada y garantizar con ello el aprendizaje significativo. 
Ø     Al tener una gama tan grande de herramientas no sabe cuál escoger que le garanticé lo que está buscando y ser una buena elección.
Ø  Propicia espacios en los cuales se da el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.
Ø  Los profesores no están  todavía preparados para este cambio, deben ser entrenados tanto en la tecnología como en su uso desde esta perspectiva del conectivismo. 
Ø  Propicia el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo. 
Ø  Al ser un ente que tiende a desarrollar tantas actividades el aprendizaje es evaluado individual y no grupal.




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